2023全国室内设计
职业教育成果展
学校及专业介绍
北海艺术设计学院坐落于亚热带滨海历史文化名城——北海市，其前身是创办于2000年的北京工艺美术学校广西分校；2003年学校升格为专科学校，更名为北海艺术设计职业学院；2014年，经教育部批准升格为本科院校，更名为北海艺术设计学院，是目前全国唯一一所以艺术设计命名的本科高校，简称“北艺”。
环境设计专业是2014年学校申报设置的本科专业，经过近9年的本科专业建设发展，各方面都日臻完善。环境设计专业是学校的重点建设专业，2015年该专业获批为广西新建本科学校转型发展首期试点专业群建设牵头专业，2018年该专业获批为广西民办高校重点支持建设专业，2019年入选为广西壮族自治区级一流本科专业建设点，获自治区一流课程，2021年入选为1+X室内设计职业技能等级证书第一批考核站点。
“名师引领”专业教学
1.名师引领专业建设
聘请名校资深教授担任领军人，全面引领学院建设，为青年教师发展和专业建设质量提升把关。2014年升本以后，聘请了原清华大学美术学院资深教授常大伟担任学院院长。2021年9月建筑与环境艺术学院成立以后，聘请了具有建筑教育背景和教学工作资历的陆志成教授担任学院名誉院长。
陆志成 教授
2.名师引领学术前沿
依托学校“名师大讲堂”项目，邀请300多位国内外名校的名师来校讲学、教学、交流、举办专业学术前沿讲座，其中环境设计专业总计举办70余场专业讲座，引领专业教学前沿思想，开拓师生专业视野，提升学院青年教师和学生的专业认知度和专业自信心。
3.名师引领团队建设
环境设计专业现有专任教师104人，外聘教师102人。按照“专家领航、青年强基”思路，通过“导师制”教授在备课、讲课和科研等方面加强青年教师培养，实现青年教师教学能力提升，校内自培副教授达到24位，在校内自有教师中占比23%， 培养的双师型教师达到58位，在校内自有教师中占比55%。目前环境设计专业形成了以教研室为基础的基础教研团队、技能教研团队、室内教研团队、景观教研团队。
常大伟教授与青年教师合影
4.名师引领实践教学
从企事业单位中聘请优秀工程师和设计师作为兼职教师或客座教授，以课堂教学、设计分享座谈《品牌力量与职业规划》、假期培训、实习与实训指导，以及指导学生毕业论文等多种灵活的形式参与专业教学。
“双城培育”教学品牌
学院结合北海海洋文化特色和北京政治文化中心优势，打造形成了“3+1北海北京双城育人”京海教育品牌。学生在北海学习三年，系统地接受专业学习和思想政治教育，接受专业技能和职业综合素质培养，接受具有西部独特的地域文化、民族文化、海洋文化和红色文化熏陶，四年级进入北京学习，依托北京政治、文化、艺术中心的资源优势，形成专业考察、毕业实习、毕业设计论文等综合专业实践环节，进一步领略和理解社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，感受和把握国内外最前沿的当代文化艺术和社会生活发展的最新资讯，开拓视野、增长见识、提升专业应用能力，强化创新创业能力，拓宽就业渠道，达到了双城培育的优秀办学成效。
环境设计专业师生在北京八达岭长城开展专业考察活动
“协同育人”实践机制
学院注重应用型实践教学机制创新，把“协同育人”作为加快环境设计专业发展、增强教学实力的有效途径，积极构建“校政企行”协同育人平台，与国内外高校、区内政府机构、国内优秀企业和行业协会共同探索应用型人才的培养模式，着力开拓学科专业和区域产业结构的对接，注重品牌建设和行业竞争力打造，在课程开发、师资队伍、实训基地、教材建设、学风建设等方面进行探索，成效显著。
1.协同共建产业学院
环境设计专业结合建筑与环境设计专业群的特点，响应国家推进乡村振兴战略，主动构建以“乡村振兴产业学院”为枢纽的校政企行协同育人平台，通过实习就业、创新创业、服务地方、实验实训、师资培训、科研项目等合作内容和方法，来实现教育链、产业链和人才链的深度融合发展，进而实现应用型人才的培养。
2.协同共建实习基地
环境设计专业积极开展与企业的合作交流，探索专业协同育人模式，为学生的实践、实习和就业以及专业教师进入企业锻炼提供了良好的平台，学院现与40多家企业建立了产学合作关系，并遴选建设了各类型校外实训基地。
3.协同共建专业比赛
环境设计专业通过以赛促学机制提升学生的专业能力，激发学生学习动力和参赛热情。近年来，获得大学生创新创业训练计划项目国家级项目12项，自治区级项目29项，第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛（2022）“数广集团杯”广西赛区选拔赛银奖一项，铜奖三项。各类专业比赛省级以上获奖项目达到900多项。另外专业还协同北海市艺术设计协会共建了“金橄榄杯”环境设计大赛。
“金橄榄杯”环境设计大赛颁奖典礼
4.协同共建职业站点
环境设计专业在中国室内装饰协会的指导下将职业认证纳入专业能力提升范畴，通过适用于应用型本科院校环境设计专业的1+X中级室内设计职业技能等级证书认证来提高学生的双创能力和专业的自信，明确了职业发展的路径和上升通道，为学生的职业发展奠定了基础。学校教师带领学生参与室内设计中级职业技能等级证书考评，考核的合格率达100%。
栉风沐雨卅五载，砥砺同行续华章。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年 ，是开启中国式现代化建设新征程的起步之年，也是中国室内装饰协会成立35周年的喜庆之年。
为贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》要求，深化推进“1+X室内设计职业技能等级证书”试点，协会举办了“2023 全国室内设计职业教育成果展”，为院校搭建展示舞台，助力职普融通、产教融合、科教融汇，推动教育链、人才链与创新链、产业链深度融合。