环境艺术设计专业“学工融合工作坊”人才培养模式改革与创新
我校环境艺术设计专业成立于2002年,是IEET国际认证专业、国家骨干专业、黑龙江省高水平50强专业、黑龙江省高水平院校建设“现代设计类专业集群建设”牵头专业、1+X职业技能认证省级试点专业、校级品牌专业。“金平果”2022-2024年全国职业院校专业排名第8名。现建成国家级在线精品课1门,省级精品课2门。获得省级教学成果二等奖1项,师生获得国家级、省级奖项80余项。校内实训基地总面积1898m2,实施“学工融合工作坊”人才培养模式,教学成果显著。
校企合作实施“学工融合工作坊”人才培养模式。在行业大师、工匠导师指导下,完成“创意、设计、研用”三个学习阶段。实现了学习过程与工作过程对接、课程内容与职业标准对接、学习场所与工作场所对接。学生实训成果作品获国家级、省级各类大赛80余项,学生参加技能大赛获奖率100%。毕业生就业率达到98%,本地及本省对口就业率87%,人才落地率86%,起薪值达到4550元,毕业生企业满意率达到了98%以上,毕业生供不应求。
以培养符合产业需求的创新型、复合型、技术技能型人才为核心,以多渠道、多层次多维度的合作模式为路径,以产教融合校企合作项目为抓手,结合自身发展战略和专业布局,大力推进产教融合“行校企”三方合作,深化协同育人机制、合作共建专业、建立运行制度、构建学生实习就业“直通车”、“云端就业”模式,形成“行业引领、学校主导、企业参与”的长效机制。依托哈职职教集团整合资源与黑龙江省室内装饰协会、黑龙江省艺术设计协会、82家企业联合成立校企合作联盟,创建了“行校企人才、技术、设备、标准、基地资源”五元共享融合的办学模式。
以德育素质培养为基础,以职业能力培养为核心,主动适应行业市场经济提质增效和技术进步要求,通过企业岗位典型工作任务分析,提炼集群中各专业核心课程、精品在线开放课程、共享基础课程、创新创业课程和智能化课程。主编出版教材8部,建成国家级在线精品课程1门,省级精品课程2门。
围绕学校“五大工程、四项计划”,深入开展“师德修养提升”、“教育教学能力提升”、“实践技能提升”、“科研能力提升”四项能力提升工程,实施了教授团队、“三体”教师团队等培养工作机制,带动专业教师在师德修养、教学水平、专业技能、科技研发、资源整合等能力的提升。现有校级教授团队1个,三体型教师团队2个。近年来,团队获得省级职业教学成果奖2项,国家级在线精品课1项,省级精品课2项,省职业教育一流核心课程1项,省级以上教学竞赛获奖十余项。
建成智能制造教学工场与现代设计新技术协同创新中心,包含大师名师类、创新创业类、协同创新类、设计表现类等新建各类型工作坊(室)20个。实训设备525台套,工位数803个,校内实训基地总面积1898㎡。实训设备总值达到1097万元,专业生均设备值达到3.52万元/生。完善专业实训项目所必需的设备、设施,提升了设备设施先进性;创新了实训环境即真实企业工作环境,实现了环境企业化、设计智能化、形式多样化、内外共享化、实训项目生产化等诸多功能。现代设计新技术协同创新中心、油画技能大师工作坊,分别获批国家级协同创新中心、省级技能大师工作坊。
循新出发,向质而行。逐梦设计,同行致远。2024年是中华人民共和国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年,也是全面推进室内装饰行业高质量发展的重要一年。
在党和国家的政策指引及有关部门大力支持下,中国室内装饰协会始终坚持贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,助力建设建设教育强国、科技强国、人才强国,积极推动延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链。
在“2024中国室内设计教育大会暨全国室内装饰行业产教融合共同体成立仪式”于哈尔滨隆重召开之际,中国室内装饰协会举办“2024室内设计职业教育成果展”,为广大院校搭建展示舞台, 助力职普融通、产教融合、科教融汇。
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